Relatoría del día 30/03/16
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La clase empezó realizando lo aprendido la
clase anterior, caminando en tres tiempos.
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La profesora pidió ponerse de a dos, e ir
acomodándose entre ellos los omoplatos, haciendo que los mismos desciendan, y a
su vez la cadera y los brazos estén alineados.
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Luego caminar en esa posición.
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Se detuvieron e hicieron pasos en el lugar.
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Seguidamente la profesora pidió que formaran
un cuadrado con los pasos ya aprendidos, luego, con esos mismos pasos realizar
un círculo.
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La consigna de la profesora fue: caminar tres
compases de tres tiempos y en el cuarto compás, hacer un acento en el primer
tiempo y hacer un silencio (detenerse) durante dos tiempos.
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Al paso anterior debieron sumarle una
división de una corchea (dos golpes o acentos).
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Debían empezar el compás con el pie
izquierdo.
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Luego era el pie que quedaba arriba (luego de
dar los dos golpes) el que daba el paso.
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Se dividieron en dos grupos para hacer una
especie de batalla donde cada grupo le responde al otro. Cada miembro de cada
grupo debía realizar todos los pasos en todas las direcciones por todo el
espacio (manejo del espacio).
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Al terminar la actividad anterior, se
pusieron con el grupo de la clase pasada para hacer la secuencia de cincos
pasos que habían inventado.
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Debieron adecuar los cinco pasos al ritmo de
“ponete a bailar”.
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Adecuar la secuencia cambiando el pie en el
inicio de la siguiente secuencia.
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Esta secuencia eran pasos de un zapateo.
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